Сегодня Ассоциация КМН РА провела круглый стол на тему: “«Сохранение и развитие тубаларского языка: письменность, образование, методики». Председатель Ассоциации Сумачаков А.Г. был модератором мероприятия.
Участвовали: Сурна Борисовна Сурбашева – Кандидат филологических наук, Декан факультета Алтаистики. Ситникова Наталья Васильевна – Директор Федерального Института Родных языков, якутский филиал. Толкочокова Айана Ильинична – Заместитель председателя Комитета по национальной политике и связям с общественностью. Старейшина тубаларского народа – Тодожокова Анастасия Семеновна. Соавтор учебных пособий по челканскому языку, преподаватель алтайского языка в с.Курмач – Байгол – Марьяна Владимировна Сумачакова. Носители языка, авторы книг на тубаларском языке – Бакашева Зинаида Петровна, Кучукова Августа Сафроновна. Представитель родовых общин Туймешева Людмила Альчиевна. Председатель РОО РА Челканцы- Сумачакова Валентина Яковлевна. Сопредседатель АКМНРА – Кулабина Ирина Тимофеевна. Языковой активист, социальный предприниматель, автор проектов на родном языке- Ядрушкина Чейнеш. Вёл фото фиксацию, организовал помощь в организации мероприятия – участник АКМНРА – Бодрошев Таир Александрович. Активист Ассоциации КМНРА, автор проектов развития тубаларской культуры – Пясковская Айтана Сергеевна.
Представители Министерства образования и Института повышения квалификации не нашли возможность явиться. За круглым столом сложился открытый честный разговор о ситуации с языками коренных малочисленных народов в Республике Алтай.
Представители тубаларского народа рассказали о ситуации с языком, которая существует на данный момент в Республике Алтай. Возраст большинства носителей языка – больше 60 лет. К сожалению нет учреждений школьного и дошкольного образования где преподается в достаточной форме родной тубаларский язык. Отсутствует преподавательский состав. Существует и обратная проблема – низкая заинтересованность в изучении родного языка, даже в местах компактного расселения тубаларов. На лицо низкая популярность и незаинтересованность молодежи в изучении родного языка.
Стоит сказать что проблемы эти не уникальны, глобализационные проблемы касаются всех носителей родных языков в России и в мире, и больших многомиллионных народов и малочисленных. Однако когда население исчисляется сотнями людей, гораздо тяжелее консолидировать усилия и создать действующую образовательную систему, сохраняющую язык.
Тем ценнее сейчас существующее законодательство , где законом защищено право коренных народов на изучение родного языка по заявлению родителей, когда структура образования обязана предоставить учебные материалы и преподавательский состав для изучения языка.
Специалисты Института Родных Языков разъяснили участникам круглого алгоритм действий для разработки и включения родного языка в Федеральный Государственный Образовательный Стандарт. Существующее в Республике положение было ими позитивно оценено. Есть исследования по характерному звучанию тубаларского языка от Бакашевой З.П. Есть разработанный Кучуковой А.С. словарь из 15000 слов, носители языка, готовые вести работу по написанию учебных материалов, есть поддержка из научной сферы – Сарбашева Сурна Борисовна, институт алтаистики. Этого вполне достаточно чтобы создать команду для работы над образовательной программой.
Вместе с тем первоочередной задачей стоит определение формы алфавита с количеством и звучанием применяемых букв. Без согласованного и принятого всеми алфавита не имеет смысла вести дальнейшую работу по разработке учебных материалов.
Следующим шагом будет собрание тубаларского народа Ассоциации КМНРА, совместно с организацией РОО возрождение тубаларского народа и Министерством образования, для определения окончательного варианта алфавита Тубаларского языка.